<address style="text-align: center;">Советы родителям учащихся средних и старших классов</address> <address></address> <address align="center">Разумное сочетание требовательности и доброжелательности поможет благополучно и вместе (что очень важно) пройти период жизни под названием "переходный возраст" и не потерять успехи в учебе.</address> <address align="center"> </address> <address>1. Постарайтесь создать условия, облегчающие учебу подростка:</address>

• <address>бытовые: хорошее питание, щадящий режим, полноценный сон, спокойная обстановка, уютное и удобное место для занятий и т. п.;</address>
• <address>эмоциональные: проявляйте веру в возможности ребенка, не теряйте надежду на успех, радуйтесь малейшими достижениями, высказывайте любовь и терпение в ожидании успеха, не оскорбляйте его в случае неудачи и т. п.</address>
• <address>культурные: постарайтесь обеспечить ребенка справочниками, словарями, пособиями, атласами, книгами по школьной программе; вместе смотрите учебно-познавательные программы по ТВ, обсуждайте увиденное и т. п.</address>

<address>2. Слушайте своего ребенка: пусть он пересказывает то, что надо заучивать, запоминать, периодически диктуйте тексты для записывания, спрашивайте по вопросам учебника и т. п.</address> <address>3. Регулярно знакомьтесь с расписанием уроков, факультативов, кружков, дополнительных занятий для контроля и для оказания возможной помощи.</address> <address>4. Делитесь знаниями с детьми из области, в которой Вы преуспели. Обогащайте их.</address> <address>5. Помните, что не только отметка должна быть в центре внимания родителей, а знания, даже если сегодня ими воспользоваться невозможно. Поэтому думайте о будущем и объясняйте детям, где и когда можно будет воспользоваться знаниями.</address> <address>6. Не оставляйте без внимания свободное время ребенка, постарайтесь искренне интересоваться тем, что волнует его и его сверстников, ненавязчиво контролируйте свободное время ребенка.</address> <address>7. Не сравнивайте успехи Вашего ребенка с успехами других, лучше сравнить его с самими собой – это более обнадеживает.</address> <address>8. В старших классах подростки могут совместно выполнять домашнюю работу. Это повышает ответственность – ведь задания делают не только для себя, но и для других. Наберитесь терпения, когда они занимаются даже по телефону, уточняют, обсуждают, спорят.</address> <address>9. Дайте почувствовать ребёнку, что любите его независимо от успеваемости, замечаете познавательную активность даже по отдельным результатам.</address> <address>10. Помните, что по научно-обоснованным нормам над выполнением всех домашних заданий обучающиеся 9 - 11-х классов должны работать  до 4 часов. Сравните, насколько близки данные нормы к количеству часов, которые затрачивает Ваш ребёнок на домашнюю работу.</address> <address>11. Создавайте традиции и ритуалы семьи, которые будут стимулировать учебную активность детей. Используйте позитивный опыт Ваших родителей, знакомых.</address> <address></address> <address>  Советы психолога "Скоро в школу!" </address> <address>  Рекомендации по развитию мелкой моторике рук</address> <address>  Родителям о компьютерной зависимости</address> <address>  Как не "просмотреть" подростка</address> <address>  Компьютерные игры</address>